|
Audacity |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
AutoCAD |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
AutoCAD |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
Autodesk Maya |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
AVtestweb |
2025-26 | Q1 |
Windows |
FOOT |
Totes les aules informàtiques |
|
Blender |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
Blender |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
CADe-SIMU |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
CADSIM |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
CATIA |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
CES-EDUPACK |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
Cisco Packet Tracer |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
ClassPoint |
2025-26 | Q1 |
Windows |
FOOT |
TR8-Aules docents |
|
Code::Blocks |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |
|
Code::Blocks |
2025-26 | Q1 |
Windows |
ESEIAAT |
Totes les aules informàtiques |